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奶油銓
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加入日期: Feb 2002
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作者LALALOVE
剛才去找了國小數學的課綱(100年實施)

http://teach.eje.edu.tw/data/files/class_rules/math.pdf

關於我們在討論的問題,恰好在57、58這兩頁有提到

http://i407.photobucket.com/albums/...zps79340892.jpg
http://i407.photobucket.com/albums/...zpsb16dd763.jpg
http://i407.photobucket.com/albums/...zps889a0fad.jpg

再強調一次,關於您對乘法是由連加而來的見解,我完全認同

但那是在教學上

而在紙筆測驗的題目,除非要求學生在考卷上詳細寫出思考過程,否則不會有那種找學生來問的情形

試想,這若是數學競試或是聯考的題目,閱卷老師有可能去找學生來問嗎

所以以這個題目來講,閱卷老師只有打勾打叉兩種選擇,更何...


您說的沒錯啊, 我先前也是這樣講, 一切都取決於看題目的人認為算法應該是怎樣。

小朋友跟家長要是覺得兩種答案都對,那就把算式背後的想法講清楚,老師不給分再來討論怎麼辦。 我沒有那麼計較小朋友的分數,因為計較題型或者計較分數都是細微末節,如果自己的小朋友搞清楚來龍去脈了,但是老師還是堅持己見也無所謂,反正在學習的這條道路上,不可避免的一定會遇到自己也搞不清楚狀況的老師。
 
舊 2013-11-28, 04:30 PM #372
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