4x3=3x4=12 結果是一樣沒錯, 但想法和解題過程"可能"不同

用前腳和後腳分別為群組, 先算前腳再算後腳

改為 2 ( 2x3 ) =2x6=12 那這樣可不可以?

你可以質疑小朋友的解答 4x3 不等於 3x4, 但至少要先問小朋友為什麼會這樣想吧

說 4x3=3x4=12 本來就不一樣, 然後又說後者答案一定是湊出來的, 這想法會不會太獨斷了?