有必要來踩人嗎? 這樣會有比較優越???

現實層面來說,
我國小都是吊車尾(必定倒數五名內),但是目前做個截止點,我可能是班上前三有出息的(小主管,身上有10來個一人軍團開發的專利,目前專利中有三項分為三個獨立產品進入量產)

8X12和12X8,根本上來說就是純數,沒甚麼好爭辯
要說dot還是cross這根本就扯到人馬座星雲去的遠, 就算真要講cross和dot的概念也應該先看看物理意義

數學著重的是邏輯演練,而不是這種雞毛蒜皮
小學老師應該做的是引起學生學習的興趣, 埋下未來可能會開花結果的種子,而不是在這邊計較這種"雞腸鳥肚"的事情

小時候,我的數學從來都是倒數,到現在算乘法,我還會用手比進位
但是並不影響到後來實際要使用應用數學或是統計學
我只能說,因為小弟老爹有保佑,基礎有打好(不是國小國中老師打的基礎Orz),在NTU的時候,還有過滿分一百,老師給了120分的紀錄...

教育搞到這程度,只能說老師自我感覺非常良好而已