我認為要質疑.
在這個時候應該還沒學到乘法交換律.
應該要問他不知道選擇 12*8 的理由.

這個題目的問題就在於把單位省略之後,出現模擬兩可的答案.
所以要先回到出題意旨,再討論答案.
如果學生認為他填2的理由是 12支*8元,那他回答2是對的.
這是應用題,不是練習算式操作