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-   -   這一題，8×12答成12×8當然錯！ (https://www.pcdvd.com.tw/showthread.php?t=1031410)

lichai 2013-11-21 12:02 PM
引用:
作者ben_chien
我小學也搞不太清楚乘數與被乘數...老是被扣分
但我也忘了什麼時候才搞清楚乘數與被乘數的關係...
一隻雞有兩隻腳，十隻雞有幾隻腳
2(一隻雞的腳數)*10(十隻雞)=20



我小時候也是搞不懂這種乘數被乘數的順序，後來是自己亂亂想：
如果題目是「一隻雞有兩隻腳，十隻雞有幾隻腳」
我就用2x10=20

若題目是「有十隻雞，一隻雞有兩隻腳，共有幾隻腳」
我就用10x2=20

workduck 2013-11-21 12:02 PM
引用:
作者strong
數學式 8×12 = 12×8

這不是天經地義嗎!?

這些「教育專家」走火入魔!! :laugh:


數學式 8×12 = 12×8，這是恆等式

算式後面的中文含義，卻是不一樣的

這題目教法有潛規則

一打鉛筆12枝，每枝8元，共要付多少錢？

答案問的是錢，題目當中用錢作單位的是數字8

所以 8擺在前面，算式就寫成 8×12

這問題還是小事

有一個長方形，長是8公分，寬是12公分，請問面積是多少平方公分？
公式上，長方形面積＝長X寬 所以很多老師會要求 "一定" 要寫成 8×12
問題是，長方形長跟寬如何判定，換個方向長變成寬，寬變成長
那麼 8×12 和 12×8 就比較沒這麼在意了


再者
國小六年級南一版現行教材
圓面積＝半徑X半徑X圓周率 其中教材已經說明圓周率大約等於3.14
請問
當孩子求 半徑3公分的圓面積
3X3X3.14＝28.26 答：約28.26平方公分

有沒有那個約 不見得每個老師的看法是一樣的，當然扣分的標準也有所異同

ha0917 2013-11-21 12:02 PM
明明就是教師們改考卷懶得看，

8*12都一樣改起來比較快~ :laugh:

vxr 2013-11-21 12:06 PM
引用:
作者workduck
數學式 8×12 = 12×8，這是恆等式

算式後面的中文含義，卻是不一樣的

這題目教法有潛規則

一打鉛筆12枝，每枝8元，共要付多少錢？

答案問的是錢，題目當中用錢作單位的是數字8

所以 8擺在前面，算式就寫成 8×12

這問題還是小事

有一個長方形，長是8公分，寬是12公分，請問面積是多少平方公分？
公式上，長方形面積＝長X寬 所以很多老師會要求 "一定" 要寫成 8×12
問題是，長方形長跟寬如何判定，換個方向長變成寬，寬變成長
那麼 8×12 和 12×8 就比較沒這麼在意了


再者
國小六年級南一版現行教材
圓面積＝半徑X半徑X圓周率 其中教材已經說明圓周率大約等於3.14
請問
當孩子求 半徑3公分的圓面積
3X3X3.14＝28.26 答：約28.26平方公分

有沒有那個約 不見得每個老師的看法是一樣的，當然扣分的標準也有所異同

明明是數學課...
要上國文課???......!...:stupefy:

aei 2013-11-21 12:12 PM
引用:
作者workduck
數學式 8×12 = 12×8，這是恆等式

算式後面的中文含義，卻是不一樣的

這題目教法有潛規則

一打鉛筆12枝，每枝8元，共要付多少錢？

答案問的是錢，題目當中用錢作單位的是數字8

所以 8擺在前面，算式就寫成 8×12

這問題還是小事

有一個長方形，長是8公分，寬是12公分，請問面積是多少平方公分？
公式上，長方形面積＝長X寬 所以很多老師會要求 "一定" 要寫成 8×12
問題是，長方形長跟寬如何判定，換個方向長變成寬，寬變成長
那麼 8×12 和 12×8 就比較沒這麼在意了


再者
國小六年級南一版現行教材
圓面積＝半徑X半徑X圓周率 其中教材已經說明圓周率大約等於3.14
請問
當孩子求 半徑3公分的圓面積
3X3X3.14＝28.26 答：約28.26平方公分

有沒有那個約 不見得每個老師的看法是一樣的，當然扣分的標準也有所異同


一打鉛筆12枝，每枝8元
1支8元
2支 2*8 = 16
我是這麼想的.

OscarShih 2013-11-21 12:14 PM
引用:
作者vxr
明明是數學課...
要上國文課???......!...:stupefy:

因為這是應用問題, 不是純算式問題
有前後文文章關係時, 多少會多出一些條件

海豹 2013-11-21 12:14 PM
引用:
作者aei
一打鉛筆12枝，每枝8元
1支8元
2支 2*8 = 16
我是這麼想的.



老師沒問你2支多少錢

擦掉重寫.... :mad:

dragoncat 2013-11-21 12:14 PM
引用:
作者滄桑悠無愁
大家怎麼看? :cool: :cool:

8+8+8+8+8+8+8+8+8+8+8+8
8x12=96
8+8+8+8+8+8+8+8+4+4+4+4+4+4+4+4
=12+12+12+12+12+12+12+12
=12x8=96

故得證 12x8也對 :D :D :D

aei 2013-11-21 12:15 PM
引用:
作者lichai
我小時候也是搞不懂這種乘數被乘數的順序，後來是自己亂亂想：
如果題目是「一隻雞有兩隻腳，十隻雞有幾隻腳」
我就用2x10=20

若題目是「有十隻雞，一隻雞有兩隻腳，共有幾隻腳」
我就用10x2=20


讚..........

c230 2013-11-21 12:15 PM
請問那12(支)X8(元)這樣呢?
把單位寫下去這樣還算錯嗎?

那請問1支3元買3支 老師可以判斷學生寫前面的3跟後面的3分別代表什麼嗎?
(我知道老師不會出這種題目 但只是把這問題點出來)
數學上12X8跟8X12都是一樣的 要教觀念有別的方法
更何況這東西一般人不久之後就懂了
永遠只學一種解法
怎麼會進步...


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