新北要看學校及老師,有些功課出很少,像我家的,小五,功課每天五,六樣,
通常二小時內寫完,剩下時間打電動,看影片,看故事書.

台北巿就很拼了,小一 五至十樣,3-4小時寫完,有時整晚差點寫不完,
然後寫那麼多,考試有夠爛,爛到要進資源班補救.

小四之前有補習,也有進資源班(就是學習能力不足的補救班),
小三連九九乘法都背不太起來,後來我自己來教,連補習都免了,
教了半年,連資源班都不用去了,但家人怕會有問題,又上了半年.

(小四之前考試都在最後十名,小四把她拉到前十名了,沒上補習班,
也沒買參考書,因為光習作,練習本之類的就夠了.

不過考試我是沒在逼,自由發揮,頂多考試前幾天複習一下,
考的好不好我是不管的,小學就是學基礎的,學太多反而沒用,
因為沒那種程度,要等到國中才行.)

現在小學老師比我三十年前的還差,我那時的老師也被稱填鴨教法,
但學生可以問(現在問老師,簡單一點會被罵),
且上課也很輕鬆,作業少太多了,我唸台北巿的小學,
功課只有1-3樣,通常半小時寫完,每天都在玩,
考前寫參考書,這樣一直是班上前十,有時是前三名.

現在的小孩,學的比以前多,但程度比我那時還差,
學了太多,超過小孩的負沒荷能力,最後反而最基礎的沒學好.

小學最重要的科目是:國文,數學,英文,其他社會及自然不重要,因為國中要再來一遍.

國小要學修辭,這已是國中考題,成語也是,
數學有些應用題已是國中生才能理解的,
而英文的音標小學老師不重視,學生單字全用背的,
這些學下來,再加上補習,小學生不累壞才怪.

教改越改越失敗,還不如以前一綱一本還比較好,
因為這些書商,有些是以前的參考書商,課本附的練習本及習作,
根本是以前的參考書再現.

我自己來教,小孩反而學得輕鬆,很多不懂的地方,都了解了.

小學生真的不需要學太多,現在的教育政策根本有問題.

說實在的 這個我有考慮過
因為同事家的小男生挺皮的
但我也當過小男生 於是就沒有為難晚輩了

我們是從自己的盆栽下手
所以很快就完成了作業
聽說不少小朋友沒有完成作業
但現在的老師其實都很客氣
只要有完成一部分 就不會太刁難小朋友

這經驗讓人有點錯愕
但我覺得如果真是提前一周預告
而家長也有時間陪著孩子到野外蒐集
這其實比很多紙上作業有趣