我唸的學校男女分班∼沒你這種動力

不過好幾次英文考爛，後來晚自習被英文老師叫到女生班一起去唸書

現在想想其實應該滿不錯∼當時年紀小沒想那樣多

我們那年代就是開始講不要能力分班，但實際上還是很多學校用不同名義搞能力分班

或者某些課程有能力分班，一些無關緊要的課（例如體育、音樂）就沒有

其實我也覺得能力分班實際上對於教學有幫助，只是這種制度到了台灣就變成階級制度

如果家長還是認為孩子念程度較高的班級比較好，那能力分班我想還是算了 ...

以前那種能力分班也只是半調子，只是把吸收稍微好一點的學生繼續填鴨下去，但其實這些學生並不代表是聰明，只是他們容易接受那種教學而已

吸收不好的就以為他不適合讀書，但實際上這些學生不全然是能力差，只是你的教學方式需要修正，卻不去修正，卻將教育資源奪走給所謂那些表面上的好學生

這種方式讓學習成效好的學生因為填鴨失去學習興趣，讓成效不好的不僅失去興趣，還失去學習的機會

要是碰到一些不適任教師就更慘

那也難怪我們那年代有這麼多人到現在對自己的老師不諒解，甚至是仇恨

那一陣子（現在怎麼樣我不知道），確實有宣導，也宣導不要用參考書，
督學來要藏著，
只要有風聲說哪一天督學要來，當天的上課就正常，原本的體育課啦音樂課都會恢復，真的頗爽。

但是，上有政策，下有對策，國中在學校就學會些狗屁邏輯了。
這種鳥事，要感謝老師？

難怪有些人大言不慚的說以前多猛，我是打死不信。
國中就開始學欺騙了，還是學校教的。

也因為這樣，那個時候我聽到隔壁班（非升學班）老師，在罵他們班上學生說謊的時候我就笑了，
我心裡就想：老師，你應該去罵教務處那一群啊或是校長，
這位同學會這樣，不就學你們的嗎？
沒理由你們可以說謊，欺騙，別人不行？

而且每次督學來學校，整個學校都要親身示範一次，什麼是欺騙。

哈哈哈哈哈

講到欺騙
國中時班上功課好的同學有次考不好
看到他在偷改考卷分數
小小年紀就學會偽造文書

還好，老師，整個學校都在玩欺騙了，學生會學到一點皮毛，其實不意外。

以前會覺得很好笑或是很好玩，
好像跟督學玩捉迷藏。
實際上不是！！

我完全理解
以前國中的導師教英文 問題我的成績中等
但因為國一有發生一些事情
所以老師對我特別關照

國三時覺得煩
就繳了些保護費去他的課後家教班
想去就去上 不去至少不會被他找麻煩

她的女兒很有名
就是跟宣XX鬧得沸沸揚揚的小三
真的是有其母必有其女

國中有把英文老師氣到哭著跑出去找訓導主任過來..........(女老師~小小一隻)
啥事我真的忘了@@

所以，我都不會去說現在2X歲的年輕人怎麼樣，或是說以前就是比較猛比較嚴厲，
那是欺騙自己。
因為以前（起碼我那個年代）鳥事就不少了，
要用什麼去說服下一個世代說：我們就是比較猛？

不能說謊。不能像在學校那樣騙督學。