因為按照經驗這個絕對不會是自由參加,
到時會有一堆借課,還有老師會覺得平常上課時間不夠,
所以會用來趕來不及的進度和重點提示,
最後還是不能自由參加,而是所有的人都得去.

目前規劃的方向不明,所以也不知道在反對或是贊成什麼.

我小時候的"暑期輔導"確實是幾乎全班參加.
如果是規劃成這種的,當然可能也是全班參加.
這種也滿像安親班性質.

一說是做成"補救教學",那應該就不會是全班參加,
只是這種方式的參加學生心裡應該很不爽.

一說是安排其他有的沒的,亂七八糟課程,
這種也很像安親班.
我的姪女暑假上的安親班就會搞些有的沒的.


至於說會衝擊旅遊業,
大部分的出遊都是父母帶著去,
一周就很多了,
少部分有錢的父母才會安排子女獨自遊學.
應該說,影響有限吧.



不過,你知道的,
這種氛圍下,
一定事先批政府無腦再說.

我也這樣覺得，就算不改變，現況也是上課上整天，自欺欺人

我們那時候除了國小有正常放寒暑假外，國高中都是輔導課上滿整個假期，
而且是上正課，為了能超前進度提早複習以準備聯考，
不要說三週，寒暑假連放三天都不見得有.......
不過前幾志願的學校多數都是正常教學。

現在則是為了不要輸在起跑點，加上雙薪家庭無暇顧孩子，
從幼兒開始，很多課後都是丟補習班、安親班，填鴨教育兼當保母，
晚上、六日、寒暑假都被課業才藝塞的滿滿，當然錢也花了不少~
學校增加上課時間對某些家長來說，說不定還能省下補習費，減輕負擔......
畢竟不是每個家庭都有人幫忙帶小孩。


不過以我個人立場還是覺得寒暑假不但要正常放，平時課程也該縮減，
而不是很貪心的什麼都要孩子學，結果都沒確實學到，都在趕進度，
然後孩子也沒有社團活動時間，反倒要靠補習充實自己

國外學生社團時間跟空間比重佔很大，在台灣幾乎被課業壓縮掉，
這才是真正該教改的部分，結果卻沒有改到，制度只抄一半。

這也是因為家長關係比較大，只要是不計分的，無論家長或是學生通常都是沒有興趣

尤其參加社團要繳錢，這時家長又跳出來說 ooxx 政策，反對

覺得教改最好的方法就是啥都不要改，當時推聯考反而壓力比現在還低

扼殺人性從鬼島做起！
大家在這空談沒意義，那些夙位尸餐不食人間煙火、假道學放高炮學者是不會懂得！
上街頭革命立馬見效

計分倒還好，現在都用申請入學，可以依各校需求列入加分項目或必須項目，
參加全國或全市比賽得獎更佳。

資金部分的確比較難辦，國外政府投入的中等教育的錢可不輸我們的大學，
再加上校友捐款、商業收入等，來源很多。
台灣我能想到的也只有將原本給老師的鐘點費轉成社團費用，不足部分還是要靠團費，
不然加入服務性社團就不太需要錢了.......

計分現在就惹爭議了，比較有錢的就用買的，有很多社會公益的獎狀可以用錢買到，例如捐款多少有些就會有獎狀

所以列入評分是不正確的，入社團是為了未來個人發展，而不是為了升學

嗯啊自由參加.....
你最好不要去....下學期一上課你完全不知老師在教啥....
因為輔導課上過學期開始老師是不會再教.....然後這學期等著完蛋.....
有沒有補救....有.....老師有私人教學保證你追上.....

是這樣嗎? 阿如果不是這樣呢?

都什麼時代了…