你會不會覺的 AI 很笨? 教學導入 AI 會不會更糟?

我用 AI 寫程式, 從一開始的驚喜, 到現在的不以為然
常常幫 AI 解 BUG, 就會開始想, 是不是一開始我自己來還比較好

是有可能更糟，包括文科作業全變成天下文章一大抄，
我有從事教職的親友反映現在最明顯的就是許多學生完全沒讀指定教材，
然後讀書心得報告完全是AI生產出來的。
理科作業變成更多BUG，或是學生全變成知其然不知其所以然。

但是現在連各大企業都導入AI做PPT做海報文案，
上禮拜我之前下屬還跟我說主管居然跟她們說以後看到誰還在手動畫統計表格考績就C，
甚至有公司搞燒TOKEN跟KPI挂鈎，學校加入也是剛好。

PPT做海報, 或畫統計表格, 這種是資料整理, 不需要思考, 我覺的 AI 來做倒是不錯
省很多時間, 但需要用腦的, 我會覺的 AI 實在糟透了.

哪家公司啊? 用 token 來和 kpi 算, 我用複雜數學模型或一群 AI 自己聊天就可以燒光了

有上新聞噢...

把「用AI」當績效指標，員工超厭世！

好消息：公司發 Token 當薪水？壞消息：KPI 就是燒光它！

uber不是4個月就燒掉一年的預算。。。把這當KPI員工自然就已達成這為目的在做。

我公司也有每個人每周燒token的統計。。我認為這很白癡，因為最終是能端出啥才是重點。看到一堆在漫無目的的燒，然後重複的燒，這種其實要優先火掉。。

以加拿大作為例子挺不錯的, 畢竟我現在比較熟了, 而這兩年變化也剛好適合舉例.

加拿大基本上是聖母國家, 然而近來已經開始轉向, 難民現在是有條件協助, 有條件健保.
很快的也要開始改革其餘"國民"的福利條件, 不再是普發, 而是要"真正有效的方向進行."

我不會像你以人種作為優劣的區別, 我的觀點比較符合現在改革方向的"條件符合."
而這個條件, 就是與社會互動方式, 什麼福利, 就要有什麼互動, 來符合福利的條件.

另外, 是否要提醒幾位, 不婚不生的問題, 都是小孩子太貴? 如果不是的話.
那為何不改變思維, 把增幅效果集中在已經願意生小孩的家庭, 讓他們過得更好.
那猶豫不決的, "可能"會比較有誘因, 或者比較放心生小孩.

雙教師以及對待教育環境尊重一點, 其實對現在家庭(雙薪)的幫助很大.
因為學校與老師跟小孩子相處的時間很長, 除了教學以外還有幫忙注意小孩情況.
雙教師不但在時間配合上兩人比較有調動的餘裕, 在判別小孩情況上也可以雙人討論.
無論如何比一個人獨斷, 或甚至太忙太累, 課本唸完其餘根本不會注意, 好上很多.

加拿大我小傢伙就學的學校班級是配雙教師, 深深體會到其中的好處.
如果政府有錢, 花錢在這個編制真的很棒, 我從小受到義務教育的福利影響很大.
後來世代都走私人補習或加強? 學校老師跟學生互動看起來似乎幾乎沒有?

加拿大以前應該不是如此配置教師的, 或許也沒有全部地方都普及.
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說多了, 台灣跟世界也已經普發這套搞很多年了, 不論是哪種情況.
消費/生小孩/水電... 普發是最簡單, 最無腦的作法, 效果幾乎都很差.

福利的花錢要產生誘因, 不要亂花, 然後債留子孫, 社會依然亂七八糟.
好好想想吧~
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PS. 我不是針對小肥羊諷刺, 雖然他舉例這個用意是我什麼我看不懂, 除非是要嘲笑人種.
而是針對對於普發還很有興趣, 認為這是好事情的人, 提醒, 應該要動腦, 要清醒過來了.

世界聖母那麼多年, 普發那麼多, 變好? 就算想不出來邏輯, 也要學會接受結果.

即使AI不是智慧, 但也遲早會進步.

40多年前自動化起步的時候, 時不時誤差, 機器調整偏差, 問題多的是.
約10多年前的時候, 依然也是沒有完美, 但從此大家也知道不可能完美.

但顯著的是什麼? 以前人機比幾乎要2:1或1:1(剛開始).
離開的時候是3:14~17.

待命組從編制11人, 到最後剩我1個(嚴格而言4個但全時1個).
除了沒人喜歡做這個(其他人都有家庭有自己生活的事情要去).
也必須歸功於設計上的進步, HMI自己就會統整資料, 提供圖表數據.
其餘就是歷史了~
(有圖表數據輔助, 加上機器不會騙人說謊, 要辨識問題比以前快很多)
更別提最早是靠傳真, 電腦網路出現後真的就... 不過你們對這感受不大.

要提升生育力很簡單,人民越無知,越不受教育就容易,其他都假的.

政府無能就稅少課一點,多餘的退稅發現金就好了.

這種大撒幣會造成通膨，就看成效如何吧。

值得一提的是若改朝換代取消了，或財政問題取消了，不知道會不會倒打一把，出生率斷崖式下跌。