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Major Member
 加入日期: Oct 2003 您的住址: ............................
文章: 244
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重點是
公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平公平
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2014-06-12, 07:50 AM
#51
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Regular Member
 加入日期: Jan 2011
文章: 64
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引用:
看了好久，可能是1，因為第6城市的說明有提到... 不知道這題有寫對的佔比多少? 這考試53題，量很大啊，非常吃力，考一整天下來不累垮嗎? 很多人都說教改改的壓力愈來愈大是真的 考題出這麼多，不就是鼓勵補習? |
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2014-06-12, 08:12 AM
#52
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*停權中*
加入日期: Aug 2012
文章: 135
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大家幫執政者想了那麼多方法，有用嗎?
問題是執政者根本就是要漸進地把制度和公平性搞爛 聯考=>會考=>....=>.... 也讓有權勢者可以混水摸魚 說出來的一切都是表面話 實際做出來的又是另一套 就像劉泰英說 鮭魚返鄉 大陸方面的手續半天就辦好了 台灣的手續半年辦不出來 政府真的希望鮭魚返鄉嗎? 萬一真的有鮭魚掙扎著返鄉了 大概也快死啦 或者能被放回來的也是對經濟沒什麼幫助的魚吧  此文章於 2014-06-12 08:15 AM 被 welive 編輯. |
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2014-06-12, 08:12 AM
#53
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Amateur Member
加入日期: Jun 2002 您的住址: 太陽系
文章: 32
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這幾年的教改對整個國家的競爭力有幫助嗎??
當初的聯考模式有何不好? 會念書的繼續升學最後去作研究 不想／不會念書的走技職體系學一技之長也有成功的一天 改到現在變成每個學生都要是全能的 完全和因材施教背道而馳 為了分數還要去當志工 搞到家長要四處託人找關係 99%的人都是普通人 不是全能的天才!!! 引用:
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2014-06-12, 09:22 AM
#54
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Advance Member
  加入日期: Mar 2002 您的住址: 111
文章: 356
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引用:
現在假日街頭整天都是小朋友拿箱子在路口念 順手捐發票,救救植物人. 一個兩個也就算了,在府中站上次數了一下有40幾個,這樣是有比較好嗎?從小就訓練虛偽造假. 我的姪子之前要上建中前,也是找了關係去醫院做志工搞了半天. 後來上了誰還要去當志工. 此文章於 2014-06-12 09:34 AM 被 CableK 編輯. |
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2014-06-12, 09:29 AM
#55
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Silent Member
加入日期: Jul 2012
文章: 0
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引用:
別搞了！既然要搞十二年國教，乾脆搞全面開放學習制，教師授課過程(不分校別)全線上網，由學校提供設備供學生學習，學校教師可以就學生個別學習問題另行輔導解答(不分校別)。至於測試可設成同等學力測試每年兩次，分國小、國中、高等(包含高中、高職、五專)等三級，任何國民均能自主學習，自由參加學力測試。然後學校個別的畢業證書、學分證書等等都可以廢了。 |
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2014-06-12, 09:30 AM
#56
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Silent Member
加入日期: Jul 2012
文章: 0
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引用:
別搞了！既然要搞十二年國教，乾脆搞全面開放學習制，教師授課過程(不分校別)全線上網，由學校提供設備供學生學習，學校教師可以就學生個別學習問題另行輔導解答(不分校別)。至於測試可設成同等學力測試每年兩次，分國小、國中、高等(包含高中、高職、五專)等三級；同等學力測試成績分三級(待加強、普通、精熟)，成績比例尺完全以分數為基準，不參雜考試人數。任何國民均能自主學習，自由參加學力測試。然後學校個別的畢業證書、學分證書等等都可以廢了。 註：少了一些再補充一下。 |
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2014-06-12, 09:43 AM
#57
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*停權中*
加入日期: Mar 2008
文章: 5,843
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引用:
台灣會走代工這條路是因為 時、勢 (國際大環境需要代工 及 品牌市場早被設下高門檻) 外加市場太小(這是重點) 以國內一些盛即一時的創意網站~如 無名 它如果是在美國市場打天下的話~說不定成就會比現在大 但因為它主攻的是台灣市場... 在FB等社群網站堀起後~無名這類的網站很快就沒落了 FB這類的網站發源在哪? 答案是美國...美國的市場跟台灣的市場相比差多少? 市場規模決定創新產業的數量及活力~市場規模越大~創新產業能成功的機會更高 你把教育扯到代工...這真的是太牽強 |
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2014-06-12, 10:10 AM
#58
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Advance Member
加入日期: Sep 2001
文章: 318
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引用:
Orz真的是1 眼睛真的是越來越差了.... |
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2014-06-12, 12:56 PM
#59
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Amateur Member
加入日期: May 2013
文章: 33
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引用:
教育不能扯到代工嗎？ 說說韓國吧！ 連被我國政府不屑的電玩產業，韓國是如何發展的，更別說是其它產業，韓國又是怎麼在教育上推上一把。 而德國工業之所以強，原因又是什麼？ 我國則可以說是把技職給廢了，人人都可以是大學生，那麼整體來說好了多少？ 話說，我國電子相關行業也曾風光一時，但政府這十幾二十年來的不作為，至今仍是在啃小蔣時期遺留的老本。 ps:我國企業在研發上的投資額度相對搞笑，我國多數行業侷限於"代工"是可預見的，長久下來除了代工和拾人牙慧外，能期待有什麼進步或進展！？ 謎之聲:韓流？！韓國藝人的程度相對較好，不也是練習生制度（教育）使然，任何行業沒有相關教育當根本，本來就是很難有底力更別說要搭順風車。 此文章於 2014-06-12 01:09 PM 被 runsun13 編輯. |
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2014-06-12, 01:05 PM
#60
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