2026-07-26 大專生瘋念科技恐「削減國家競爭力」　教育部推跨域救文組

根據教育部統計，台灣大專生約每2個人就有1個人念科技類，教團擔憂人才結構出現斷層。
教育部表示，國家發展需各種專業支撐，已推動人文社會科學領域跨國培育、國際金融及政治經濟等計畫，
來支持並培育具國際視野及跨域人才，高教深耕計畫第二期也引導學校發展多元特色，
也會持續培育能適應快速變遷社會需求的跨領域人才。