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New Member
加入日期: Jun 2015
文章: 1
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引用:
噗哧~~老是要小孩有競爭力。小孩最大的競爭力就是家長拉！ 什麼中文英文阿拉伯文，你只要能夠說我老爸是XXX就贏了。 現實中華安就是能夠屌打唐伯虎。憑的就是一個老爸是太師而唐寅沒有後台所以聯考被栽贓。 做家長的努力一下好吧，想想溫拿勞XX,連XX等，他們雙語很強嗎，數理很好嗎？自己是魯蛇就不要要求同樣基因的後代會變成溫拿，想要後代是溫拿就只有先把自己變成人生勝利組。 |
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2015-09-22, 12:50 AM
#21
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Basic Member
加入日期: Dec 2013
文章: 17
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當務之急，是要教育部別再改來改去，讓眾人無所適從！
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2015-09-22, 01:28 AM
#22
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Major Member
 加入日期: Aug 2006 您的住址: 菜市場旁
文章: 102
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引用:
我在講語言教育，你在講競爭力，一個AM 一個FM 不對頻喔 語言只是生存技能的一項而已，跟要重新投胎才能達成的事情(老爸是連戰或太師或美國(白)人)比較，影響力確是挺微小的。 |
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2015-09-22, 02:08 AM
#23
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Major Member
加入日期: Aug 2006 您的住址: 菜市場旁
文章: 102
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引用:
教育部的語言教育政策是該改喔，落後先進國家太多了，當然家長的觀念更該改 |
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2015-09-22, 02:10 AM
#24
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Major Member
加入日期: Jan 2002 您的住址: Greenhouse
文章: 192
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大家是不是劃錯重點，重點是在父母本身外語能力不足的情況下喜歡跟孩子用"單字"（任何外語）溝通，這跟父母雙方母語不同意思不一樣。
去外面晃，常會聽到很多媽媽喜歡中文夾英文單字跟小孩講話，我看了也覺得與其這樣不如好好的說自己母語就好了。 |
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2015-09-22, 02:30 AM
#25
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*停權中*
加入日期: Aug 2005
文章: 409
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引用:
懂多種語言和作考試機器是兩回事  |
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2015-09-22, 03:18 AM
#26
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Advance Member
  加入日期: Jan 2013
文章: 425
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引用:
他講的跟您說的並無太大的違和啊......新聞重點摘錄如下： "他提醒，新加坡、香港、印度等混合使用雙語的語言系統，被稱之為「Pidgin」（又譯：皮欽語、混雜語言），是一種獨立且系統化過的符號系統。但台灣母親的教育，只是按照自己的知識跟對孩子外語能力野心來教育孩子，兩者並不相同。" |
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2015-09-22, 04:42 AM
#27
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Basic Member
加入日期: Jul 2015 您的住址: シドニー
文章: 24
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引用:
在澳洲的情況是，講中文的一般工作(色情例外)其實平均薪水很低很低。 真正高薪輕鬆的工作還是母語程度的英語工作，會英文就夠了。 |
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2015-09-22, 05:42 AM
#28
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*停權中*
加入日期: Mar 2015 您的住址: 熱火隊地盤
文章: 2,703
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引用:
有些“莖英”可能覺得新加坡那種整句閩南語夾雜英文單字或是整句都是英文單字但是句子完全是中文語法結構的Singlish非常國際化餒...   |
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2015-09-22, 05:57 AM
#29
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Major Member
加入日期: Dec 2012
文章: 182
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引用:
同意，前面反駁的好像沒看到。 |
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2015-09-22, 06:49 AM
#30
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