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Regular Member
 
加入日期: Aug 2006 您的住址: Alantic Ocean
文章: 81
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我國小老師也是這樣教的，
我也都保有這個習慣...  如果你孩子不是天才， 老師怎麼教，最好就怎麼做...  少在那廢話一堆... |
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2013-11-21, 11:50 AM
#11
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Elite Member
  
加入日期: May 2001 您的住址: Andrew Blake 的攝影棚
文章: 9,201
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引用:
沒有這種邏輯吧!! 數量、單價，孰前孰後，都可以 .... 就像 年/月/日 = 日 / 月 / 年 = 月 / 日 / 年 都有人用， 哪會有對錯問題!! 
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[YOUTUBE]8-EzAew1U98[/YOUTUBE] 
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2013-11-21, 11:53 AM
#12
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Senior Member
 
加入日期: Feb 2002 您的住址: 宜蘭
文章: 1,341
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引用:
一打鉛筆12枝，每枝8元，共要付多少錢？ 12(支) x 8 (單價) = 8 (單價) x 12 (支) 為什麼要限制小孩先思考方式為 "支" x "單價" 他不能想成每支8元 共有12支 = 8 x 12?
__________________
AMD Athlon 64 3000+ Asus A8N-E nfoce 4 empowered Simems DDR 400 512MB *2 Benq 1640 --------------------------------- |
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2013-11-21, 11:54 AM
#13
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Regular Member
加入日期: Apr 2001 您的住址: Taipei
文章: 92
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有些人認為12x8或8x12都可以…
老師或教育專家說要按規矩，按步就班，從小要糾正小朋友正確觀念，不然到國中高中遇到更複雜的數學理論就麻煩了。(結果小學就直接被數學KO，從此放棄數學) 老子只知道叫你去買8元的鉛筆12支，給你100元給要記得找4元回來就好了！ 此文章於 2013-11-21 11:57 AM 被 lichai 編輯. |
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2013-11-21, 11:55 AM
#14
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Elite Member
加入日期: Oct 2002 您的住址: 另一個地球
文章: 4,558
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我小學也搞不太清楚乘數與被乘數...老是被扣分
但我也忘了什麼時候才搞清楚乘數與被乘數的關係... 一隻雞有兩隻腳，十隻雞有幾隻腳 2(一隻雞的腳數)*10(十隻雞)=20
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大家快來加入World Community Grid(BOINC for Android)與Folding@home(Folding@Home for Android)的行列，一同找出重大疾病（愛滋、癌症、帕金森氏症...等）的解決方案 [YOUTUBE]PPc7gsZIk24[/YOUTUBE]           網路果然很危險，動不動就會被告...    發現自己越來越痴漢了...
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2013-11-21, 11:55 AM
#15
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Elite Member
加入日期: May 2002 您的住址: 地球的上面..
文章: 5,854
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條件夠..
要解釋成8*12 != 12*8可以.. 問題是這個題目的條件根本不足... |
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2013-11-21, 11:57 AM
#16
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*停權中*
加入日期: Apr 2013
文章: 289
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學學單位也是好事,不要太拘泥於數字上
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2013-11-21, 11:58 AM
#17
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Basic Member
加入日期: Jan 2013
文章: 20
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引用:
agree...... |
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2013-11-21, 11:58 AM
#18
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Golden Member
加入日期: Dec 2002 您的住址: 飛機跟捷運在窗外跑來跑去...
文章: 2,544
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如果有學生會重新排列組合乘的先後順序
我叫他過來,他可以指出12是數量,8是單價 我會覺得他的腦筋比較活,題目一看就可消化到自己的腦裡重新組合 那....何錯之有  數學...不就是教人頭腦變靈活的東西嗎? 我買了8塊錢的鉛筆12支 我買了12支8塊錢的鉛筆 國文都可以隨意排列一個句子,表達同樣的意思 數學怎麼能用這麼死的教法呢... 此文章於 2013-11-21 12:01 PM 被 海豹 編輯. |
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2013-11-21, 11:58 AM
#19
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