我是覺得,
不管學生,家長,學校,社會人士等等,
對"教官"都有很多不切實際的幻想.

幻想釐清了,
其實教官也真的沒有非得放在校園的道理.
當然也沒有非得硬要從校園拔掉的道理.


既然可有可無,不如回歸單純,
讓學校自己找可以替代"教官"角色的職務.

訓導處就能處理學生了，教官這職缺本來就多餘
還記得以前我的國中有身教組，裡面的老師不是泛泛之輩，有體育出身的，不然就是會跆拳道，曾看過有校外人事來學校鬧被身教組的人一拳給打趴

奇怪了，聽起來不少教官都很厲害，
能反毒能掃蕩黑幫，還能處理社會事。

我高中的教官是女的啊！最好是有那麼神~~

我覺得教官很好啊...

以前我們學校出事教官都是第一個到現場，學生有事也都去找教官...

其他公務員老師根本不管事也不管人...

現在校園沒人想做的事都推給教官，但對教官來說，這些事比起軍中的鳥事，都是小事啊！
這是一種食物鏈的觀念，當教官消失時，自然會有取代教官的角色出現，
國中也沒有教官，學生一樣可能出事啊！

品德教育要從小做起，教官的效益若真那麼大，是應該每個國中小都配置幾位。
不過重點是，效益是來自於作為，還是其身份？
若是前者，那就不需限於軍人身份，任何符合標準的教職員都能擔任。

我覺得也不必要把教官這角色污名化

只要簡單說順應現代民主各國對於校園管理的作法

校園教官就像舊時代產物被現代產物所取代

沒有好或不好

只是現代校園管理不需要這個角色
==========================
某次看聯合報新聞
訪問很多外國來台的交換學生

很多外國學生都很驚訝
頭一次看到學校裡有教官
普遍感覺台灣的大學很像軍事管理, 甚至像監獄

放眼各國一流大學
哪個學校會有教官的角色

有時候覺得有些政客很好笑
一直說台灣鎖國
偏偏威權時代產物又死抱著不放
這不是很矛盾

偶對這件事的看法就是為了虛名,卻得不到任何實利.偶做事只看實利
所以對這種虛名的事情天生就興趣缺缺....

這間事舉例來說
有某間公司叫做學校,這間公司把負責屎缺行政&警衛的舊員工裁掉,然後招募新進員工來做完全相同的事情
新員工剛開始會做得比較差,但經過一段適應期後逐漸趕上舊員工的業務水準.這中間花掉的金錢/時間/學習成本
只為了換來一個時代進步的名義,偶認為沒實利就沒意義.但偶知道這件事能滿足一些人的心理滿足感,認為這就是時代進步的象徵

很多老師連訓導主任教務主任這種行政缺都在躲了,教官留下的爛缺老師只會躲更兇
可以預見這個缺主力都會是是剛任職學校的菜老師被凹來做 XD