嗯,還是有頭腦清楚的人,不過,還是不夠清楚.

你沒發現嗎?
[元]也不是上面那七個之一耶!
所以若以此為標準,卻會變成[元]不是單位,[個]才是單位.
很神奇吧.

因此,既然以小二數學的觀點來看,[元]是單位,那麼關於S.I.制的單位規定,當然在此就不適用.
我舉的例子,其實是要用相同的邏輯來看待小二問題中的[枝],[個]...,雖然看似是單位,但其實這些都不是單位.

握手...

我也是搞不清楚要看哪裡的燈

但我會過馬路啊...

台灣需要的不是單一標準答案 或是只有一個制式算式的標準答案

而是 可以用很多種不同的方法但是倒出同一個答案的算法

單純的發牢騷一下:
看來看去，我覺得難怪台灣只剩下代工的命。基本的東西都不肯花時間好好的搞清楚，根基都不穩固了，怎麼能期望可以更進一步 ?

您似乎不太理解台灣只能做代工的真因 ....

那就是教育體制的僵化，

產業精英領導階層中乖乖牌同質性太多，

缺乏突破現狀的冒險家 ....

老師不鼓勵另類的思考，

學生為了分數壓抑自己，

最後就是一鍋炒!!

http://en.wikipedia.org/wiki/SI_base_unit
The Système Internationale d’Unités (SI), or International System of Units, defines seven units of measure as a basic set from which all other SI units are derived.

基本標準單位是定義「物理量測」的單位。但不代表單位的概念僅限於此。
來看看教育部重編國語辭典是怎麼說的：
http://bit.ly/1etcAyr
元
量詞。計算錢幣的單位。

http://bit.ly/1etcRBi
枝
量詞。計算細長物體的單位。

http://bit.ly/1etf8N3
個
量詞。計算單獨的人或物的單位。

我在說小二數學裡,[個]不是單位,結果是你要拿國際度量衡標準來說它是;
等到我配合你也用相同標準來告訴你[元]不是單位,你卻又要用中文來定義?
你這樣反反覆覆,到底知不知道自己是哪個地方出了問題?

好吧,我舉個例子,讓你知道你問題出在哪裡.

今天如果要說[人]是不是[動物],在不同的討論範圍,就有不同的答案.

問題一:請問以下哪些是動物?
(A)狗(B)花(C)貓(D)樹(E)人
答案當然要選(A)(C)(E),要包含[人]這個選項,因為以生物學的觀點來看,人的確是動物.

問題二:請問以下那些適用動物保護法?
(A)狗(B)花(C)貓(D)樹(E)人
答案就只有(A)(C),[人]這個選項不能選.

結果你現在就是在跟我盧,為什麼(E)這個選項不能選,你堅持以生物學的觀點來看,人也是動物啊!

這樣,如果你不笨的話,應該可以瞭解你問題出在哪裡了吧?
如果還是不瞭解自己問題出在哪裡,那就算了,我只好讓你終生不識太行山了.

您說得這個我也認同，但是，至少在研究的領域裡，

沒有扎實的基本功夫， 另類思考也只是空想。

台灣過去經濟起飛時，不就是走代工廠業
那時教育不是也很封閉，很多人甚至高中就出來創業了
那些人是乖乖牌?難道不是冒險家
那套說法是古今中外都通用嗎?

關於台灣近20年產業的變化
製造業外移，導致國內經濟無法錢生錢
供給增加需求減少，經濟變不好
台灣和對岸勞工薪資要素均等化，所以中下級勞工薪資水準下降
還有國際競爭，以前那一套經營模式不一定管用
製造代工業不是原罪

現在很多年青人在自行創業，也有冒險精神
不要只看年營業額1億以上的企業
看中小企業很多人勇於創新
這些，我想大概除了PCDVD的大叔級人士不知道，很多人沒去接觸也不知道