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gdrs
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加入日期: Dec 2000
文章: 842
引用:
作者Christine
應該是說評量一個人的價值在職場是以他的競爭能力跟生存能力決定的。
如果你有本事為公司為自已創造這麼多的營收,那你上班遲到、早退、無視他人是非常正常的。反正老板付錢呀。你真有這種本事,那你早升官發財創業自已當老板了,學校也關不住你,教授都跪下來叫你爺爺了。我在想愛因斯坦可能可以讓他的教授哭呀。
但是如果同樣一件事,放到學校,那這樣就有違法的疑慮喔!


http://www.bud.org.tw/museum/s_star06.htm
愛因斯坦在求學階段是有學習障礙的

牛頓和愛迪生在社交上的評價也都不好
     
      
舊 2013-09-17, 03:52 PM #91
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len0211
Basic Member
 
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加入日期: Dec 2006
文章: 12
引用:
作者little.john
我從國小到大學、研究所都是讀國立學校很難理解私立學校狀況,
但是我秉持一皮天下無難事,但這不是好例子!

在南一中、成大和研究所,數度老師都叫我不要進教室,
到了很久都快下課我叫同學打開窗戶讓我伸出腦袋看老師說什麼?

有一位南一中的郭老師受不了我搗蛋行為,叫我去教室蹲著,靜靜聽課!

可是我考上成大(我阿嬷堅持我在台南讀書),哈哈哈!我喜歡在育樂街打電動,自然又去玩了!



剝奪你受教育的權利



這種老師我在國中有碰過



一輩子都看不起他...到現在也是



後來台南高工三年級我在準備推徵大學在圖書館準備資料...
看到國中這老師在我們學校圖書館看報紙...


知道他是帶技藝班來上課沒事做來看報紙.....


金口憐...淪落到帶技藝班...
 
舊 2013-09-17, 04:18 PM #92
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len0211離線中  
kiten
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加入日期: Apr 2005
文章: 17
引用:
作者VinCentVANGO
可是以前我蹺課去圖書館看漫畫的時候,常看到同班的都跟學姐培養感情的說.....

當然也常遇到跟學長培養感情的......


怪了,圖書館變成培養感情的地方了喔

要%%%請找隔音好的地方,好嗎?

請問樓主所說的培養感情是指
"超友誼關係"的那種嗎??
舊 2013-09-17, 06:08 PM #93
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kiten離線中  
Christine
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加入日期: Jul 2013
文章: 0
引用:
作者gdrs
http://www.bud.org.tw/museum/s_star06.htm
愛因斯坦在求學階段是有學習障礙的

牛頓和愛迪生在社交上的評價也都不好


所以他們是天才。

也因此,學校關不住他們,或,他們不適合學校。
舊 2013-09-17, 06:27 PM #94
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Christine離線中  
lompt2013
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加入日期: Sep 2013
文章: 2
引用:
作者imhung
私立大學大學部要開課,一班至少也要15個人,

從教室的照片來看,大概可以容納六十幾人,依正常排課大班給大教室,小班給小教室而言,選課人數至少也要有三四十人,全都蹺課實在太誇張.


看照片


校方被逼得出來幫學生緩頰
開南大學校長室祕書指出,將由任課老師決定如何處置,例如以交報告或補課方式抵去學生缺課。大學強調「自主教育」,校方並不干涉學生缺課問題,「學生開學日缺課,並不代表就是壞的、懶惰的學生。」

http://ck101.com/thread-2822932-1-1...extra=page%3D3&
舊 2013-09-18, 12:40 AM #95
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lompt2013離線中  
Christine
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加入日期: Jul 2013
文章: 0
引用:
作者lompt2013
看照片
http://s1.imgs.cc/img/bxz9hbv.jpg

校方被逼得出來幫學生緩頰
開南大學校長室祕書指出,將由任課老師決定如何處置,例如以交報告或補課方式抵去學生缺課。大學強調「自主教育」,校方並不干涉學生缺課問題,「學生開學日缺課,並不代表就是壞的、懶惰的學生。」

http://ck101.com/thread-2822932-1-1...extra=page%3D3&


我先不說好壞,我只說,我推論跟我的邏輯是正確的。
學校的教師是無權要求的。
但學校的經營者是有權要求的。
而大學的特性正好是如此。
舊 2013-09-18, 07:11 PM #96
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Christine離線中  
艾克萊爾
Golden Member
 
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加入日期: Aug 2004
您的住址: 「 」
文章: 2,519
引用:
作者damia
講歸講吧~

敢當那麼多人

大概明年沒得教了


不會啊

這種教師還挺多的

像我以前進修勤益時就聽隔壁科系前年(當時得前年,我忘記是冷凍空調還哪科了...)有教授揮大刀砍掉2/3,嚇到學校招集全員開教師會議"請"該教授回心轉意跟說明理由

結果還不是沒能挽回,這名教師還是穩妥妥繼續教課(事實上會砍最後10名還是1/3得教授還是蠻常見的,只是看哪年會發作而以)~
__________________
ぶ(∀゚ )人(゚∀&#65439人( ゚&#8704人(∀゚ )人(゚∀&#65439人( ゚&#8704
(↑一個因為疫情影響導致工作超閒不知做啥好的傢伙↑)
舊 2013-09-18, 07:48 PM #97
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艾克萊爾離線中  
Christine
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加入日期: Jul 2013
文章: 0
引用:
作者艾克萊爾
不會啊

這種教師還挺多的

像我以前進修勤益時就聽隔壁科系前年(當時得前年,我忘記是冷凍空調還哪科了...)有教授揮大刀砍掉2/3,嚇到學校招集全員開教師會議"請"該教授回心轉意跟說明理由

結果還不是沒能挽回,這名教師還是穩妥妥繼續教課(事實上會砍最後10名還是1/3得教授還是蠻常見的,只是看哪年會發作而以)~


所以說了,選什麼樣的課,讀什麼樣的書變得很重要。
如果你不想要讀,你不如不讀,或是你應該避開。

因為是學生自由的選擇,當然,有沒有實力跟競爭力是自已要為自已的人生負責的。
舊 2013-09-19, 11:30 PM #98
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Christine離線中  


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