北市國小寒暑假　自己的作業自己訂


2015年12月17日16:11

很多人都有開學前一天求家人幫忙趕寫寒、暑假作業的回憶，甚至還要回想前一、兩個月某天天氣如何。台北市教育局本學期廢止40年前訂定的《臺北市各國民小學寒暑假作業實施要點》，從這個寒假起，北市公立國小的寒、暑假作業由學童自己決定，只要能講出理由，學童可以學鋼琴、做蛋糕、學騎腳踏車及游泳、跑馬拉松、陪家人等等，份量自己決定，什麼都不做也行。

北市教育局表示，教師要引導孩子依照興趣、傾向、性情，發覺自己的長處與需補強之處，為自己訂下學習目標、決定自己的學習內容。學童只要有想法，且對成長發展有利，可以深入做一種、多種功課或是什麼都不做，但是都要說明自己決定的想法或理由。

北市士東國小校長林玫伶指出，現在的寒暑假作業份量不多，在他們引導學童自行想像下，有人說要環島、有人要練扯鈴特技，還有人要練習棒球，開學後和老師「3球決勝負」，當然也有人要練習英語、數學。北市明道國小教務主任黃國庭表示，校方不採用制式的紙本作業，即使學童說什麼都不想做，也會安排一些比較有趣的活動。

北市福星國小學童馮冠瑜說，以前的寒、暑假作業多半是寫作文、日記、遊記或讀報心得，但他最想學單輪車表演給同學看。另一名學童劉妤姍說她最想用假期讀很多繪本、歷史小說；學童于京右說，以前他都用第1天和最後1天寫作業，如果可以自己安排，他去年拿到字音字形冠軍，想利用長假更精進。

北市敦化國小學生家長會會長林晉宏表示贊成，他說就算寒、暑假作業再多元，也還是有既定模式，不見得都適合所有學童，他認為應該讓學童自己規畫、有自己的童年，家長只要與孩子溝通可行性，並非協助小孩完成。北市國小學生家長會聯合會總會長吳宜倫認為，此舉對主動的孩子有利，但對被動的孩子還是要規定一些方向，例如配合小田園等教育政策設計課外活動；吳宜倫表示，若完全自主，有些雙薪家庭孩子寒暑假沒人管，可能什麼也不做，也有可能開學變成家境較佳孩子的「炫耀大會」。（蔡永彬／台北報導）


還記得小學時拿到寒暑假作業就開始寫了,2天就把作業給解決了,不會寫的就空著等開學回學校抄