人不是全知全能完美的 . 這缺失通常被判定為缺點 . 需要改正補足的
但在創造力這一領域 . 人的弱點缺點正是創造力的突破口
1. 科技始於人性
2. 容許否定理性的餘隙 . 不再僵死於機械化思考

人類不完美 . 無法似想像的神一開始創建萬物就是完美
人類之所擁有向真善美挺進的能力 . 來自我們是人 . 我們不完美 . 缺點處處
依此 . 缺點是好東西

科技人信神理所當然
除了缺點論 . 尚有從教理中操練物理 . 倫理 . 數理 . 文理 .... 反正理的領域 . 都是理則同質異構 . 明理利旁徵博引觸類旁通舉一反三一通百通
以及心理背景的轉換 ... 科學心理與宗教心理不是只有對立關係 . 還有轉換關係獲得創造躍升
科學心理轉換的對位物相同普遍的除了宗教外 . 尚有古典樂古典文學與大自然 . 三者都是好東西 . 比較不麻煩

教授知識的學校 . 為何會遍植花草 . 音樂繪畫雕塑 . 運動場地 .... 等 . 這些看似與知識無關的事物 ??
因上 . 心理背景轉換 = 不要讀死書 . 只讀書所以死讀書的知識吸收效率很低
粗工為何比專業工地技工更懂工地事物與聰敏 . 因為雜事做得多 = 心理背景轉換頻繁

五育並重缺一不可是另種說法 . 在此不議