在很久以前或許老師的好壞影響很大, 但我認為近40多年來其實主因是學生與家庭.

我那個年代老師的確還會或多或少兼職照顧一些家裡沒辦法輔導的學生, 用學校資源.
因為有很多小孩家裡面是啥都沒有, 衣服鞋子都勉強, 回家沒辦法讀書大有人在.
所以老師真的是幾乎全責教育的成長過程, 家裡面只是人格養成.

但後來社會改善, 基本上沒有太多這種問題, 已經變成少數了.