您的數學真的不行。

在國中生的集合裡，分成了兩個子集合，數學好的跟不好的。不好的比較多，所以命題是大部分的國中生數學不好。

請問您在國中生這個集合裡，薇閣國中它包含的情況是怎樣 ?

----- 根本就不能確定好嘛，唯一能肯定的是薇閣國中生在國中生的群組裡。

所以在 大部分的國中生數學不好這個前提下，薇閣國中的學生數學可以很棒，可以很爛...... 都可以，完全取決於你怎麼定義薇閣國中那個集合，因此我才會說那是被您定義出來的。因此，根本就不需要有所謂的大部分的國中生數學怎樣這個前提，因為您就是定義了薇閣中學是大部分數學不好的那種集合。


另外您說的：

以下言歸正傳。

如果一個子群體在某方面和母群體並無特別差異，那麼子群體在這方面的存在比例，就和母群體在同樣方面的比例不會有太大差異；
如果一個子群體在某方面和母群體存在特別差異，那麼子群體在這方面的存在比例，就和母群體在同樣方面的比例會有差異。

不知道您認同嗎？ 老實說這裡您根本亂寫，您要先定義您所謂的差異是什麼，再定義什麼比例，而不是隨便地打了似是而非的句子，這樣顯示您受到的訓練不扎實。

不然您先回答，一杯有甜有苦但整體來說是甜的飲料，可不可以有好幾口喝下去是偏苦的 ?

不行的話是因為你喝下去的那一口不是飲料? 還是您喝下去的那一口飲料跟那一杯飲料存在差距 ? .....我笑到打不下去了