引用:
作者OscarShih
你說的這些和這個新聞有什麼關係
然後為什麼要二分法, 有人說權利"都是"浮雲嗎, "都是"事不關己嗎 "大家"以暴制暴嗎
你的"都是"也太多,和加上了"大家", 台灣哪個學校符合你說的"都是", "大家"
"都是"叫almost,大部份, "大家"的意思是每個人
舉個例子來聽聽
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你還是沒搞清楚,這問題不是「大家」或「部份」的問題。
這問題是,當你遇到這類問題的時候,你有什麼工具可以使用?
既便全世界只有一個人遇到這樣的問題時,他能使用的工具是什麼?
今天你會說抽菸、無照騎車是沒有疑義的事。問題就在,你沒有想過有疑義的事,你該怎麼處理?
例:申請校外國研院服務,跟校規無關,但儘限校內學生,老師使用。
校方規避,便宜行事。
國研院指稱:全國統一規定,公私立大專院校學生老師皆可使用。
校方指稱:需經校方核準,老師同意。
而學生優秀作品:無法自行申請。
學生畢業既喪失學生資格。老師不同意,校方不處理,教育部回覆學生向行政法院提出訴訟。
學校因此修改校規事不關已高高掛起。
其他學生針對該生惡意攻擊。校方三不管。