引用:
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作者BALA
那你有沒有想過
那算是一種種族歧視
有時候年輕時 不曉得事情輕重
但是過了幾年後你去回想起來 發現那是一種歧視
2000年在美國念書
我修的很多課 班上8-9成是亞洲學生
台灣人大概3-4成
老師也不會因為台灣人坐一起就要打散
這很重要
表示老師相信學生
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我的確曉得那是一種種族歧視, 而且我也是諷刺那個種族歧視, 沒發覺嗎? 我寫詳細點.
看得出來老師(們)歧視華裔, 而台灣同學歧視了中國同學, 其實都是一樣的, 我也沒啥意見.
要說當時有什麼想法, 只有很簡單的: "不要把我跟那些需要作弊的人搞混了, 王八蛋."
不過呢, 我雖然有個性問題, 但還不至於無腦, 所以就在選課上開始調整.
剛開始班上還有20~30%的東方人, 後來漸漸升級到只有2~3人的, 不必防備了, 老師們~
曉得我幹過什麼事情嗎? 我走去370老師的辦公室在他與助教的面前坐下, 要求重考.
他很驚訝地說: "沒看過考91分的人要求重考." 但還是按照規定給我一份新的試題.
結局是94, 不過我跟他說哪份成績都無所謂, 笑笑離開, 他幫我直升371以及415.
解決歧視最好的方法, 就是表現得比對方好; 在學校比較容易證明, 社會上就複雜多了.