老狗學不會新把戲，科學界一直陸陸續續一點一點地作過很多相關實驗。

一般的歸因，有心理上的因素。也有生理的。心理上是因為裝了太多煩惱的事，心思已經不單純了，當你在學新東西的時候還抑止不了腦子想東想西的，效果當然七折八扣。(甚至更低)

另一方面是神經傳導方面的。歷史上曾有許多心算強人，強到不可思議的境界。然而這些人大多數在其他學習方面乏善可陳。一般的推測是腦神經有固定的連結，專精特定的項目，然而就會像遊戲機優化專精遊戲一樣，不能像家用電腦能有多方面的運用了。


研究發現大腦化學物質的不同，讓年輕人擅長學習，成年人專注應用

研究團隊發現，至少一部分原因與神經傳導物質（neurotransmitters）有關，這個化學物質能幫助神經元傳導，而年輕動物腦中有高濃度的膽鹼能（cholinergic）神經傳導物質，這讓大腦變得更具可塑性，也更能接受改變。

而年長動物腦中則會產生抑制膽鹼能作用的化學物質，來積極保持大腦穩定不變，換句話說，成年動物的大腦不僅會失去靈活性，甚至會進一步抑止靈活度，這個過程也某種程度反映出不同年齡層要面對的課題；兒童要探索，成年人要應用。
......
值得一提的是，咖啡因對人體造成的作用似乎是後者，這也是為什麼咖啡總是讓我們警覺，也幫助學習力上升。