父慈 <=> 子孝
這可不一定 ............

哲學與人文中的倫理是對目的接近 <= 意指蘊釀 . 教化 . 陶養的方法 . 它不是目的 . 亦不保證結果
它不同於科學 ~ 如水中加鹽嚐起來就是鹹般地立即可證重覆可明
就連科學驗證中所使用的邏輯手段 ~ 邏輯從來就不曾保證應該的結果
又 . 倫理的應該秩序觀不是數位化之物
同樣的倫理教育作用在不同人身上 . 不同人的倫理養成內化便有差異
以及這世上除了倫理之外 . 還有更多干涉倫理的變因 .... 這個世界不是只有倫理
這個世界本質是渾沌無序的 . 而理是有序的 <= 人認為的有理既有序

我家一老現重症住院 . 一度命危
刻意栽培最疼的 與 當流浪狗養的
對孝的作為剛好是反過來 ..............