主題
:
恐怖遊戲《返校》二版電玩展開放體驗 以六零年代戒嚴時期台灣為背景
瀏覽單個文章
暴君T-103
*停權中*
加入日期: Jun 2015
文章: 8
引用:
作者
syntech1130
我覺得這樣檢討不太正確.
檢討某黨過往的造神運動的正確方式,
應該是教導人民正確看待領導人,如何正確的評斷候選人
現在雖然不再立銅像,
但造神並沒有結束,只是換一個方式.
想盡辦法汙衊對手人格出身,或是塑造自己種種神蹟,
這都是造神(反面的稱造魔).
教官的情況也是,
換另一種方式在校園搞思想搞政治,
也是不正確的.
拿現在的造神跟以前的造神去比
那只能是說LP比雞腿,差太多了
如果你父母是台灣人,去問問他們就知道
以前學生要每天對老蔣敬禮,寫個作文上還要順便歌頌老蔣的
這才叫造神
你上學需要對賴神敬禮嗎?
你寫作文需要歌頌花媽嗎?
一個用國家公權力介入干涉校園
一個只是鄉民在網路自已玩惡搞
這2種能拿來比嗎?
教官更不用說了
全世界沒有幾個國家,會派軍官長期在一般學校蹲點,還可以去指導學生言行的
別國搞校園政治
頂多就是在派政治學生在校園作宣傳打廣吿,吸引一下黨工
能像台灣一樣,直接派教官去指導學生嗎? 某些權力甚至還在老師之上
簡單來說
要造神、要搞校園政治
你就去搞,每一個人都有言論自由與參與政治的自由
但不能用國家的力量去幫你搞,然後管制別人的言論自由
這差別你懂嗎?
2017-01-24, 08:53 AM #
150
暴君T-103
瀏覽公開訊息
傳送私人訊息給暴君T-103
查詢暴君T-103發表的更多文章
增加 暴君T-103 到好友清單