只要屈服認輸社會化踏入共犯結構就可以分配到利益
除非願意被控制住才會被允許進入群體之內
東方人透過壓抑自我來適應外在社會
所以除此之外的人都是不能被接受的(因為無法物化就沒有價值)
事實上我也很清楚你們的論調是建立在什麼角度去出發的

也說不定我支持你的說法，不過真正的中二病是學校教書那些人
還是你沒發現是這樣?
徹底理想化違背人性無法社會化的價值觀經常出自這些師範大學畢業的人

"大家的小孩幾乎都是這些人在教"

如果中二無法生存，那我可以告訴你學校教的東西沒有一個不是中二的
也許你也認為我說這種話是把責任又推回給我的師長
在我當學生的時代我也不明白學校給你的多數觀念永遠是不切實際的

但我可以告訴你學校不這麼教就更有問題
難道學校該把兒童引導成世故、交際、妥協的生活方式?
重視立場大於是非?進入共犯結構來分配利益?