教化的目的 . 在於陶成人身以外的能力 . 是個人原始能力的異化

從社會觀點來看 . 沒有一個人能絕對地做自己
自由的論述亦不支持純粹做自己 . 反而是社會群體化 (不違反他人自由為前題)

所以 . 人生不如意8~9/10 . 地球不會隨某人意願而轉動 . 沒人可負載上帝的工作
個人意願出自個人 . 並不客觀遍地可行 = 不會是真理

人間事的運作因有限制方有秩序 + 創造
若人在天堂 . 一切完美 . 不需進步亦不可進步 = 死地 . 惡性勝過地獄
不存在挑戰自我與世界的樂趣及目的

人類是高度適應環境的物種 . 環境不是高度適應人類的東西
出生為人應捨去一切為我張狂放肆之性 . 試著喜愛限制融於環境
方能於此中如魚得水 . 所造之物才叫成就

參考