引用:
|
作者maskedrider555
當學生有精神疾病的事實被傳出來，如果教官還追究，另外一種聲音肯定馬上就出現了…
另一派的聲音只要一出現，除了教官受難，學校也會跟著遭殃…
但我不解的是如果學生持續2年都有接受治療.輔導，為何他會暴衝成這樣？
畢竟新聞上頭寫班上同學講話大聲，他只是大喊大家安靜…
而教官引導他聲音過大就引發衝突？
所以有可能是認識的他還能克制，不認識他就…………？！
|
新聞說鄰校教官........
可能不了解那個學生的狀況講話不太客氣........遇到這種學生就容易反應很大.........
這不是單純任一方的問題........
要看看那個教官一開始除了口頭規勸以外有沒有態度不好或是企圖直接強力阻止學生的行為........
不是說這樣不行.........假如快要被火車撞了當然打昏也要拖走.........
但也可能是教官自恃身分出口阻止在先.........但該生不甩.........教官覺得小沒面子.......
加上觀念不好.......看說該生看起來不像在混的.......
就開始大呼小叫用罵的.........以為自己出手對方會怕會聽.......
其實學生一般來說幾乎都對這種狀況很反感.........只是一般生會忍.......
遇到身心障礙學生不懂得考慮這種彼此地位問題........直接就反擊........
學生要加強輔導........教官觀念要改........
可以動口不要動手........只動口也態度盡量好一點冷靜一點.......
像現在在外面遇到警察臨檢........甚至是抓違規........
警察口氣不好的話大家還不是會排斥甚至要投訴........
家裡親人口氣不好都會吵架的........
是說讓這種學生帶甩棍感覺是不太好.........
可能是他跟他家人覺得甩棍可以收起來好攜帶所以這樣選.........
至於為什麼不選噴霧.........可能傳統觀念覺得那個是女生在用的........
至少不是直接帶刀.........傷人之意並不明顯.........勉強還說得過去........
總之那就是學校要輔導學生跟其家庭的問題了........