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引用:
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作者sclee
家庭教育和學校教育是不可分的
沒法把學校教育單獨討論,該如何...
除非你能保證,怪獸家長不會找學校麻煩
問題學生傷害到其他同學,你有辦法讓受害學生的家長不會提告或投訴
才來討論教育理念
醫師開了藥,病人回家後不願意配合按時吃藥,遇到不配合的病人就算是神醫也沒法
閣下應該完全不了解現在的小學運作
一班幾十個學生,老師只有一人,通常學生有問題,老師會寫在家庭聯絡簿
第二天檢查家長有沒有看到,然後回了什麼話?
如果寫家庭聯絡簿無效,才會打電話問原因..
之後情節嚴重當然家訪
最後能做的通通無效,只能用隔離方法,保護其他學生不被騷擾
現在不能打不能罵,閣下一直排除家長的角色,請問你有什麼好方法?
如果你有更好的辦法,應該上書給教育部給他們指引明燈,如何在沒有家長配合下,仍能把小孩偏差行為,單靠學校就能糾正
學生行為會偏差的因果關係,到底是學校教壞...
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之前就己回應, 我要知道好方法我就可以當教育部長了. 我能確定的是排擠一定不是好方法.
也說過家長本來就是要負擔小孩教育重大責任,但就事論事, 不扯太多, 我也說了,沒錯他就是問題學生, 就單純學校不讓學生參加校外教學做懲罰是否失當?
你扯到怪獸家長, 又扯到其他的學生被騷擾.... 因為我的資訊就小朋友不愛唸書不愛考試, 會翹課. 還沒聽到他去騷擾其他學生. 所以可否認真理性就這件社會新聞討論?
因為照您的想法, 只要家庭教育有問題, 學校反應,家長盯也無效, 讓老師好帶, 也讓其他學生正常受教, 就排擠這位學生. 於是這樣學生長大也要吃飯, 那怎麼辦? 好一點的當8+9, 跳著跳著不滋事也就算了, 差一點的最後成為社會問題人物.
我希望,你我一生中都不會遇到不好的人, 那些不好的人大部分都是小時教育出了問題, 未來成為社會的大麻煩. 這樣的社會邊緣人, 許多人怪家長, 而我認為兩邊都有責任. 我亦非常排斥的台灣脫罪文化. 家長帶不好怪學校, 學校無法教育怪家長, 我認為未來應該要有更好的機制或方式對特殊的兒童. 但十分確定排擠或拒絕他受教絕不是好方法.
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