看了幾篇網友回應
我之前發言想陳述的
是對於所謂的"好笑"這個詞有意見
我不反對併校
而是併校的方向跟相關配套措施
就如shiori531大所說的"針對問題去解決"

另外
台灣在藝術教育方面是非常短缺的
總是在看到藝術作品、新發表產品、...等有關美學的物件
才在檢討是發生什麼事情了
通常聽到的普遍是生產者或主事者為了省成本
但是
真的是如此嗎?
對我自己的觀察來說
是普遍的人文美學素養不足
舉例來說
韓國大家雖然罵歸罵
但是他們在全球的市場競爭上確實某部分贏了台灣一大段
而我們是否有想過過去幾年該國政府是如何培養人文、藝術、設計類的人才嗎
在台灣
我看到的普遍就是一個民族性的罵聲罷了

一個國家社會
需要的各方面專業領域的人才
而非凡事以講求數據、科學的理性教育
端看過往世界各國的歷史
歐美先進國家能引領世界潮流跟趨勢
在理性跟感性兩方面教育從衝突、對立到後來的併存、共同合作

最後
我想說
吸收他人或他國的好政策、好思維再整併自己的優點
或許這樣
大家才能有機會合力把餅做大吧