我不覺得沒有工會制度，學徒制就沒有意義。

現在的學徒制，應該存在唯二的原因，一是普遍學習該項技能的人太少，導致沒有學校願意提供這樣的課程，或二是該技能只能用「經驗」傳承而沒有太多科學理論去佐證，所以即便學的人多，實際上學校本身也是實行「學徒制」去教導學生。 -> 例如木提琴製造或音樂表演系。

但是像是工地或修車那些，根本就不該是「學徒制」好嘛... 很多工地圖或是現在發展到的科技，甚至搞到有些工頭或修車的都未必看的懂而是自己去摸... 這種情況根本不該出現。
但是純粹理論也不行，所以這時就要建立起很重要的「建教合作」。學生必須花三年課程中的一年時間，可能拿薪水 22k 但是不用繳學費，然後去業界學習技術。學生回來後必須拿著雇主的推薦信以及學生必須寫感想後才能過關。 -> 這個也遠比去當兵有用多...



因為新的技術永遠都會一直出來...
所以要是「師傅」真的懂，就會一直去學習新技術，或是經驗用的更純熟。

台灣？
台灣人很多都只會拿到一點成功後就故步自封...
不用講什麼... 很多做硬體的企業不願意開始往 IT Consultant 或 IT Solution 走就知道了...
也有很多就永遠只會代工...
根本沒多少人願意跳脫自己的「舒適圈」。

所以這種人當師傅後，當然就會怕學生學走他的一切後他就少掉了工作機會...

別把原罪怪到沒工會...
即便有工會也一樣啦...