引用:
作者salfonxman
1.2.腦補 無意義
3.4.carmenplus反正就是腦補以前都有的制度就不是問題,李遠哲一出現一出現就是問題
5.講不出問題在哪裡只能腦補"更正 李遠哲之前 那些都是問題 李遠哲之後 那些變大問題"
還用自己的腦補來尋連環論證腦補咧
6.又開始腦補"我還是給你答案拉 比你懂就夠了"
7.不能解釋為何carmenplus不了解技職體系,不了解農村技職,不了解研究所以前到現在的報考學力,更重要的是除了腦補以外,始終不敢面對的教改會報告
反正就是用紅色大字腦補些罪名寫個幾行而已
|
1.2.3.4.5.6.7
davidchen680你有問他為何這樣放大放紅還看不到嗎???要不要也跟他說一下 大家都知道他發語詞無義了7.你跟3.4還有懶人包內容重複太多我懶得分2次回所以答按你就參考我之前的回答(找了一下主要在145跟152樓)
8.懶人包
a.台灣本來就文憑主義嚴重然後 李遠哲讓他更嚴重 那(salfonxman)提的該死搞殘台灣的士大夫觀念連連看 第一順位當然就叫李遠哲 而不重視技職的 根本也就是李遠哲
b.從日本例子借鏡 根本不需要李遠哲的全民讀大學 國家技術力也能獲得提升 李老粉絲花了1天 凹全民唸大學 最後..免強擦到邊 的 是 生產體系中 有時"部份人仕"( 還不是全部)需要去"大學"(擦到這個邊)進行"短期進修" 完全無法反駁全民唸大學會崩壞技職體系
c.可以明顯看到 即使李老和他自己的忠實粉濕們對教改政策總諮議報告書,建議增加大學招生容量(自己都覺得這連叫方向都不算121樓)、廣設高中及推動多元入學等方式(這高中部份交給5566開罵了多元入學相信社會共識是多錢入學),紓解升學壓力(李遠哲自己承認沒成功)。=>只能用你沒看 沒看 沒看來告訴人家他無法反駁
d.在教改的過程 李遠哲 不但是目標設定者 同時也自身下場用他的影響力遊說 硬推 跟本不是他粉絲所說的 交出報告書後就不干他的事
e.東拉西扯說(根本無助台灣現狀)大學要有退場機制 在現在台灣實際面而言 根本沒用 倒掉學校會被教育部用公立學校接收..沒辦法 所有人都得有大學畢業
對了 你要是沒梗 我要去忙準備明天工作了 下周末在看心情要不要陪你玩..你要不要還是先研究懶人包的內容阿..這樣虐你 想打瞌睡的說