作者CPC slaver

我覺得這篇文章下的結論拿到語言教學界會被幹翻

第一、人類的雙語(含雙語以上)人口多還是單一語言人口多?答案是雙語人口(含雙語以上)，而歐洲跟東南亞的語言環境更複雜，一個人會個3種語言很常見，很多人從小就發展英語、馬來語、華語(包含粵、潮、閩)，舉個例子，有誰能舉出新加坡人的認知發展因為語言環境而受到傷害?

第二、從小學兩種語言的兒童認知會發展的慢一些沒錯，這是事實，不過要考慮到兒童一次學兩種語言，終究會發展完成的，既然一個人有發展成熟的認知，表示他有能力社會化，哪裡來的傷害?

第三、學習雙語(含雙語以上)的兒童相比起單語的兒童，思考的方式相對比較多元，相對性比較不會被規則綁住。

所以重點不是雙語小孩有啥問題，而是給他錯誤的語言，也就是說爸媽英語不好，請不要硬跟小孩說，小孩會學到錯誤的語法、語用跟發音。比較好的方式是會英語的跟小孩講英語，會華語的...