你這樣的說法和王曉波那類的人類似，都只是將歷史教科書當作一種「教化」的工具，而非「教育」的工具。

教育和教化是不同的，教化只是讓學習者「被動」地接受某種知識的灌輸(也就是你文中的洗腦)，而教育則是培養自己的人格，讓人可以獨立的選擇及建構自己的價值觀和獨立思考。

歷史教育該給學生的不是單純的是非題或選擇題，而是種申論題。歷史教育該給學生的是疑問句，以便讓學生們去思考，而非是肯定句或是加強肯定句，讓他們只懂得背答案，而不去思考。

當然了，上面所說都是種理想，實際上不容易作到。