引用:
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作者x1013 PRO
說一個看過的案例
我朋友的小孩
平常都有給零用錢
國小時發現有偷錢的情況
他就問小朋友為什麼要偷錢
了解後
他跟小朋友說明家裡的收入
每個月會支出多少錢
扣除零零總總的剩多少錢
如果有多餘的支出（比方說錢被偷了）
當月收支會怎樣
完完全全跟小孩說過後
小朋友偷錢的症狀沒了
他也發現小孩不但開始記帳管理零用錢
也發現孩子有錢能儲蓄了
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我也覺的這方法比較好 小孩道德觀還沒建立完成
根本不覺得偷是錯誤的行為 只知道有需求所以偷錢
孩子雖小但不代表無法溝通 仔細跟他們討論讓他們理解原因 其實很多孩子都懂