這題要講給國小的小朋友聽，要用試誤法。以弟弟為準，先設想一個單位長度，例如100公尺好了。弟跑100公尺，哥跑多少?100*3.5=350，再減250的整倍數。350-250=100。賓果!!這題一試就中!也可輔以數線表示，哥一條綫，弟一條綫，下面再一條，一段一段往推。我怎麼覺得這題是最小公倍數的問題?

樓上的，我沒有看你的喔，我按送出才看到你的解法


樓上各位大德，相信我，國小數學就是要小孩試誤，或者說要小孩從基本的想法想起。用具體的東西或是用數線、線段表示。偏偏很多家長不知道，提供了太多高見，聰明的，硬記強套，笨的，搞亂，對數學產生厭惡。