給小孩們一個固定的模板，我認為沒什麼錯，
但是小孩假如有辦法超越進度，
我也認為沒必要把她拉回來繼續跟其他人一起用相同的方法...

在題目沒要求前面需為數量後面為價格的限定條件下，
小孩有辦法答出合理的答案時，我覺得實在沒必要去強迫要求制式的答案。
我以前沒辦法這麼聰明，現在事後想想，假如讓那些聰明的再一起學習，
然後跟我一樣地放在一起，在我認知中，應該會比較好才是...

台灣的小學生越來越少，我堂妹現在才國一，
他國小時一班不到30人，跟我那時少了1/3，
以前學生多，要求這個有點困難，但現在學生少了，
我認為學校應該有餘力可以做簡單的能力分配，
能力較強的，就盡量別再多做限制，或是進度超前..
稍微差些的就按部就班....