真正的現實面是，同樣是資源班考不及格的學生，

有人努力念了一個晚上的書，但還是考不及格，
如果我們給他太多的苛責，的確是不對的，考試真的不是他的強項。
應該要發掘他拿手的地方，別害他大材小用。(職訓)

有人必須要照顧家裡的親人，或是幫忙家裡的生意，所以沒有餘力兼顧學業，
如果我們給他太多的苛責，的確是不對的，他也是在跟現實奮戰的。
應該是要跟他家人溝通，讓他有時間有機會把書念好。(老病照護)

有人從來沒翻開過課本，考試都睡覺交白卷，
有錢就去網咖打電動過夜，沒錢就回家哭鬧。
老師唸個兩句，人本就跳出來指著老師鼻子罵，孩子也有人權阿！！(讚在哪裡我好想按。)

今日為什麼遊民惹人反感，不就是因為第三種情況的絕對不是少數，
為什麼討論總是沒結果，因為一方只看到第一第二種，另一方只看到第三種，
沒有交集，所以紛擾不止。