說到才藝加分，在下就想到台灣教育對社團活動是極度的不重視，
像美國及日本國高中生參與社團活動的比例跟時間都非常高，
台灣學生社團只有到大學後才勉強有個樣子，國高中基本上都是把時間花在學科上，
學生幾乎沒有時間可分配給社團，當然經費就更別提了......
所以學生獲得其他才藝的機會當然只有透過補習，這也只有家中有點錢的人才有能力提供。

以美日來說，學生大約下午三四點就下課了，之後時間就可以拿來參與社團，
台灣雖然基本上也是"規定"四點，但是準時下課的學校很少，常常都有所謂的輔導課，
上到五六點以後才能下課，之後家長又會安排孩子補習，根本沒有社團時間。
甚至連六日跟寒暑假也都被輔導課跟課業補習佔據，我的國高中生活就是這樣過的

另一方面，學校中可參與的社團也少得可憐，不像美日那麼多元，這部份可能是經費問題，
校方跟政府很少會編列預算給社團，自然也沒啥可參與的，而家長們也從不關心這一方面，
唯一的念頭就是要孩子唸書，考好成績.........

教改改了十幾年，唯獨這方面幾乎沒什麼改變......這大概是教改失敗的原因之一
因為入學方式雖然多元化了，但學習層面卻沒有，還是只有讀書讀書再讀書....