所謂天才就是天生比大多數人還出眾...
至於有"多麼"出眾？是另外再來討論的。

簡單的說，每個人的天生能力本來就不公平...
但是透過適當的教育訓練是有可能發展的比較突出或比較均衡。

但天份的事就是這樣不公平的...
當透過"相同的"教育訓練，有天份的人成長就是比一般人迅速。
而所能達到的境界也是一般人望塵莫及的。

至於"訓練出來的達人"...充其量也只是達人、師匠，不會叫做"天才"。

如果這樣形容還不能體會...那我們來談談生物統計上"常態分佈曲線"...
所謂"常態分佈"，顧名思義就是正常狀態下，整個大環境生物所呈現的曲線圖...
雖然高低值與分佈範圍不會相同，但這種曲線必定成為中間高兩頭低...
而絕大多數時候中間的區塊會佔總數的70~80%

也就是說...如果沒有教育訓練，只會有極少部分生物在某些方面比同族群生物出眾或差勁。
但差距值絕對不是令人樂見的...

只不過現在社會的教育訓練已經發展到一個境界，可以讓這個常態分佈曲線趨近平緩...
事實上這也就是教育所要達到的目的，縮短最高值與最低值的差距以及數量。

因此...理論上只要能獨佔教育資源就能阻止其他人成長，除非你遇到最高值的那一個。
不要自以為現在所達到的一切是理所當然...當然啦！除非你是最高值的那一個。