我覺得很多事情要看從什麼角度去想, 補教不完全都是壞的.

學習的本身就是一個經由過度練習進而熟能生巧的過程, 有的學生能理解內化, 有的學生

只死背填鴨, 本來就不擔保100%都能變精英, 只有前段30%的學生有搞懂已是有成效,

中段有30%的學生沒那麼早開竅, 但是重覆練習的過程可以訓練他們專注, 加強印象,

慢慢也能依樣畫葫蘆, 就跟練打拳的套路, 練熟不代表實戰強, 但是爛船也有三斤釘,

總是強過不學無術. 後面落後的30% , 可能興趣不在此, 可能不認真, 方法錯....etc.,

但至少那段補習的時間不會去惡搞亂搞, 也是一種消極性的禁足