引用:
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作者慕凡
我媽六十好幾, 是台灣大學碩士. 沒聽說過她那年代阿公有在殺豬的. 阿公那時候賣米的. 生了十個. 我媽念到台大也不是被K出來的. 要唸就唸不要拉倒, 基本上家裡也沒辦法負擔每個人都高學歷.
豬不想吃長不會大想辦法讓牠吃沒人說不行. 但是用虐待的方式讓牠真的拿去祭了, 神明會高興? 神明是這樣的?
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可以不要斷章取義嗎? 這樣把 "學費 = 都是賣豬所得", "高學歷 = 都是要 K 出來" 會扭曲我的意思 =>
當時的百姓 (農民) 想要藉著義民節獻祭最大頭的神豬, 來表示對 "天" (或神或鬼) 的感謝! (並請往前看.... "養子要讀書, 耕田要蓄豬" <= 用客語念更佳)
1. 不是家家穀都多得可以賣...... 您阿公可以收千家人萬家人的穀碾成米來賣, 但當時多數的農民, 我想耕地應是足夠溫飽, 甚至可能還能賣一些穀子, 但致富是遙遠! 雖然養豬至少不是很窮- 還能有塊地圈豬, 還有東西可以餵豬.而雖是有種田有米有養豬殺了有肉, 但也不是餐餐食肉糜!
2. 一命二運三風水, 四積陰德五讀書, 對多數命不好運不濟, 風水不知管不管用, 積陰德不知是否真的及何時有效的人家來說,
"讀書" 是最有效的掙扎! 相信很人聽過甚至會說 "書唸不好來放牛", 但這多數應該都是威脅恐嚇而不是人生方向的建議! 大家都必需接受子女的可能不成材, 但我想那是
試過及努力過之後, 而不是從小 (學) 就能釋懷的!