您說到創造力的知識了 . 包括個人的 + 群體的領域

突破某人的東西 . 必先繼承更多它人的東西 ..... 包括被突破者的某些東西
被突破者的東西 <= 不僅是被突破的目標 . 同時亦是突破思考的素材與工具
思考中內容的對與錯 . 若沒有某些東西的一致與平行或相似 . 同領域
就沒有對與錯的分別與誰凌駕誰

啟蒙運動 <= 在我認為是人類歷史文化中的試錯尾端過程
它的前者既是宗教
但我不認為宗教是啟蒙運動的敵人 ..... 真正的敵人正是人類自己 . 同時亦是啟蒙運動的對象 <= 從文化來看

文化的演進歷史既是人類摸索的歷史 ~ 沒有我們視之宗教的錯 . 就不會有我們視之啟蒙運動的對
對錯不僅只是相對 .... 它倆還存有一定質量的某種東西之繼承關係 + 過程關係 + 支撐關係
不過一般人不會知道我以上的概念說法 .....
因 . 以對錯是非善惡來分別是最簡單最快速最省腦力的 . 自然對文化物要求極苛
甚至淪為單純化的意識 . 不是知識 ... 那就非啟蒙運動倡導的理性

試錯概念 ~

個人 : 沒有人能不經教導就能一次做到對 . 就連教育之後也不一定初嘗試就做對
為此 . 我對學徒說明 ~ 別怕做錯 . 做錯了才更容易學到怎麼做才是對
怕做錯 . 就學不到真正的東西 ..... 愛迪生也不會找到鎢絲當燈蕊

群體 : 宗教 => 啟蒙運動 既是一好例子
人不是想像中的神 . 人類文化不會一次做到對
經過試錯 . 人類文化文明才能有發展與進步 ~ 不會是空穴來風 . 天上掉下來的禮物
人類文明並沒有白走宗教這一遭

人類的能耐 = 得踏到什麼 . 才可登上比什麼更高一階的什麼
創造力即是如此 .... 我以我的說法給諸位網兄參考