很難說會如何，教育有僵化嗎?我認為學習是活的，
大部分知識在台灣都是容易取得的，但環境是死的，
台灣投注大部分的金力在打造計算機王國，
但晶圓雙雄有在努力打破摩爾定律嗎?
記憶體散群有在努力研發下一代規格嗎?
面板廠有在持續研究OLED嗎?
手機廠有獨立軟體研發部門專研新技術嗎?
以下不再列舉
我認為環境才是抹殺天才的元凶，
每年教育部投入給菁英大學的大筆資金培養出的菁英，
到底有多少舞台發揮?這些菁英進入大企業研究了甚麼?
歸國的那些麻省理工等名校，到底在大企業研究了甚麼?
同樣的，為什麼日本會有不少攻克難題的人物出現?
是教育出問題還是環境抹殺天才?