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加入日期: May 2007
文章: 513
引用:
作者jjhuang.tw
我覺得台灣教育訓練出來的學生同質性太高
很多行業也用不著物理,化學,微積分的..

當世界市場越來越多人加入.應該要跟加細微的分工..
用那幾個科目卡死學生沒啥意思..
我大學老師堅持的功課,等我們畢業當完兵投入職場,那都已經沒用了..
工作能力應該加倍細分,不應該就因為某些科目否定別人的學習能力.

別鬧了,

奴隸銀行和企業整天在喊第二專長,

積極一點的人整天在搞一堆專長,

每樣都會每樣都不精。

只專精一項技能可以,但被資遣要怎辦?

現代人每天都活在被資遣的恐懼中,


景氣稍微不好,
製造部門不是無薪價、研發和業務部門就是改組整組。


沒辦法做到被資遣馬上上工在這年頭很難活的。

這也是騎驢找馬說法很流行的原因。


人民被當成可拋式的,自然也要有可拋式的生活方式。

現在誰還有把握在公司待個20~30年退休的?

這種人一種專長就夠了,

無奈的是外面的公司90%都無法讓人待到20年就準備資遣了。

人力精簡首先砍「三高」不是嗎?

薪水高、年資高、職位高。


沒有個第二項粗淺技能吃飯,光靠專業等中老年失業危機吧。

有哪種行業不會衰敗的?

20~30年後再看看就知道了。


沒辦法爬到高階主管,台灣光靠專業有個屁用。

台灣最賤價的就是工程師、技師、技術員。

以前的技術員水準和現在可不同,

但現在都是用完就丟的可憐蟲,

要爬高階主管哪個不用學歷的?



這一切都是被環境逼出來的。
舊 2010-09-13, 04:38 AM #38
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