我覺得台灣教育訓練出來的學生同質性太高
很多行業也用不著物理,化學,微積分的..

當世界市場越來越多人加入.應該要跟加細微的分工..
用那幾個科目卡死學生沒啥意思..
我大學老師堅持的功課,等我們畢業當完兵投入職場,那都已經沒用了..
工作能力應該加倍細分,不應該就因為某些科目否定別人的學習能力.