看完這一串，我相信很多人都會同意，我們現代的科學普及教育，就成果上來看，是失敗的。

有些朋友踫到些半科學/假科學/不科學的例證，從此就如同心理學所敘述的一樣，不知道哪樣可以相信，索性就全部都不相信了。

更可悲的是，有些半科學/假科學/不科學的東西，反倒許多人深信不疑，信的人說不定還比較多…