看到樓主的文章很有同感．．．
自爆一下其實我很後悔，現在大三很混，應該說從高中一路混到現在吧
我喜歡純繪畫或說漫畫大於商業或多媒體設計吧
偏偏能力不夠覺得撐不下去了，要是不讀又要多還學貸，在PCDVD才敢這麼坦言!
漸漸發覺學校其實沒教我想要的，一些問題問老師他要你問學長
問學長他嫌問題太基礎要你自己想辦法，有點生氣覺得教學不夠完整
偏偏別人專題做得成績就是比較亮眼，你又能拿什麼頂嘴說學校教太差~?
想重新好好學起卻發覺沒那個機會，偏偏，當年剛畢業推甄大學時卻又不會這樣想．．．

關於樓主的問題我是覺得．．．
這個問題在答案之外本身反映一件很嚴重的事情
就是讀書考試幾乎是你外甥女的生活中心吧，因為她只煩惱這些，也只能煩惱這些
從小也就只是被送去學校煩惱這些
個人認為不培養興趣會很慘!!!
一個只能也只可以考試讀書的人絕對不會了解什麼是真的在過生活
也不會有目標，更不會導致他想努力，可是，學校教育就是從小送去考試讓你整天活在那種環境，你又能怎樣?但那也是我現在想通的，當初我也不明白這些嚴重性，只是總覺得現在明白都太晚了!多培養她興趣吧，雖然我也知道興趣的培養是很抽象的．．．
需要時間，環境，最好有人引入門．．．
不過當初小學要博物館還是展覽啥的班級一日遊啥的我是一律排斥就對了
沒辦法，不懂那些東西而且也沒興趣，生活裡大概也不以此為中心吧

不會理解分析跟歸納實在沒用，總覺得小朋友的確都是在死讀書
地理跟歷史關係在哪?學了英文又可以幹麻?又幹麻要學國文?數學用來幹麻?
我現在認為小學生對各科知識的本質其實都不理解，不真的去理解它我想不會學得好
不過在那種拼成績的環境下又怎能培養出理解，分析，歸納的能力?
總覺得的確就是考試機器罷了．．．偏偏不能分析出學這些要幹麻
我想則通常又學不好，可能很矛盾吧．．．

人類歷史跟地理有沒有關係?有吧，總有發展上的地緣關聯
歷史是不是看到前人的軌跡，可以學到他們的經驗，有吧?
皇帝打蚩尤反映出什麼?
想一想，也許蚩尤只是打輸了就被描寫得青面獠牙，三頭六臂
傳說沒有根據，只重在反映先民思想
但我很懷疑小朋友是不是真的分析的出來先民在想啥?
不要說這沒什麼，想通了，腦袋長進了，說不定以後會發覺的確對思想上的啟發有幫助
當然啦，當年國小我完全不會這樣想

學語言，一些專業知識與資訊都是國外主導的，如果明白我想就會知道外語的重要性
告訴他們要學，他們搞不好還回你PHOTOSHOP可以抓中文的，書可以找中文的
沒有人翻譯外語書怎麼辦?國人自撰的書水準比不上原文書怎麼辦?上外文網址參考資料看不懂怎麼辦?英語就是討厭，考試混，也不學，現在看到學弟妹這樣實在很傷心，因為他們根本不懂外語真正的重要性，應該說他們還沒理解到將來需要的知識不只是侷限在自己的母語，只是想當年國高中我好像也是這樣．．．沒資格說人家
偏偏整個禮拜關在學校，回家就是玩GAME想解脫壓力的生活又怎能想到這些?

以前覺得社會人士靠關係很卑鄙，現在又發覺人本來就是靠關係，家人，學校，工作環境
認識的人哪樣不是關係?以後有難誰又幫你呢?難道還要期望陌生人嗎?
真正出社會工作之前我也不清楚，但是連學習都是靠關係的，不巴結老師學長，誰又來幫你教你呢?你又怎會學得好呢?說來說去人總是只有廣結人脈，不過我以前都是不認識就不認識，也不會想去認識遠房親友

雖然這樣講很勢利，但總覺得樓主真的有辦法家族又有那個環境能力就多栽培和培養興趣吧，我的父母是屬於那種從小只會一直唸我要認真讀書，但是其實什麼也教不了我的那種
雖然我知道根本也不該推責任推到他們身上．．．