請問你是高職的嗎...

個人只能同意你一半電子電機比較沒有爭議

化工.環安類與土木.建築.營建類都卡在一個問題

考進高職的分數相較於電子電機類的都相較來的低

且全國的化工與土木的四技考生約各3000人上下

但是國立科大學院的名額大約各有1000(電子類的比例約1000/26000)

請問這怎麼篩選學生?

那假設這些上了大學的學生都很認真以弭平先天上的差異

但是又面臨學校教師程度太差...

範例一:某所國立院校土木系的教師在校內建築的結構力學上計算錯誤~
不僅被環評的官員指正...甚至還吃上了官司

範例二:也是國立院校的化工系教師在教化學平衡時圖文對錯了(原文書常見這類編排問題)
他居然可以發展出一套只有他自己懂的理論...等到下堂課翻頁時又是另一套說法

這兩個錯的都是最基礎的理論...不知道學生該如何"正確"的學習?

或許高職念化工土木是個不錯的拿國立學歷的方式

以前我們幾個同學一起唸書其中有兩個土木建築的同學

共同科大家都差不多~個別的專業科大家都領悟了七八成

而他一不小心就考了全國前十...."輕輕鬆鬆台科大"

而我們那幾個電子類就只有一個北科~其餘的就落在雲科至高應之間的分數了

但有沒有前途~會不會變成廢物...真的不能用二分法的...

化工土木不是不能念~只是環境相對安逸...自己要付出的更多

高職同樣也不是不能念...也是環境相較於高中太過安逸...