引用:
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作者rakuentw
有這麼嚴重嗎？
你們都是站在大人的立場，你已經學習過完整的基礎數學，再來看這題自然沒辦法判斷要用什麼方向來解！作這題習題的學生，是剛剛接觸到平面座標的小朋友！！老師試圖用這一次來激發學生的想像力，"原來數學可以這樣用"，而不是死背題目，只會做有見過的題目而己！如果你考試的範圍裡就包含平面座標的內容了，再來看這一題，是不是很容易聯想到呢？我只能說你們的思考方式都太死了！只會站在自己的角度，又習慣提出這種獨斷的批判！
一張考卷放個一題這種創意題並沒有什麼不好！要提醒孩子們，除了課本內的公式題型，也要有自己獨力思考的能力，就算答案和老師的不一樣，只要能寫出自己思考過程，就是好答案！
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問題是，怎麼創意的題目，還是只有一個答案，主觀意識的題目，當然主觀的答案都是對的，所以不會只有一個所謂 "正確" 答案了。我小學時，一個爛題目一直讓我耿耿於懷，
請問，"你" 一天上幾次廁所？(2次，4次，6次，很多次)，按照你的說法，當然是很多次，因為 "只有" 一個答案，但是在我幼小的心理，我想的，就是在問 "你" 阿！！我當然算了又算，填了一個 "6次"，年齡還小，也不敢跟老師說，一直到上了國中，才知道為什麼錯了。。。 這種似是而非的問題，除了教壞孩子，我想不出到底有什麼創意？？！！
要是你在應徵時，老闆對你說，我們一般的工資是一個月 30000, 你很高興的接下了，但是領薪時，卻只有 25000, 你心理很 E04, 誰的錯呢？ "一般的工資" 是指正式員工，你正在試用期，創意用到了阿！！誰叫你沒有創意去想。
出這種爛題目的老師，不是誤人子弟，是什麼？？